學齡前到課後:哪些鄉鎮的幼兒園與補習班最稀疏?
本頁由共昀 coyun 彙編。本文為個人觀點。|初版 2026-09-15.最後更新 2026-09-24
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本頁勘誤
- 2026-09-24:鉤子、問題、相關連結文字泛稱「補習班」「立案補習班名錄上掛零」,已明講「文理類、外語類補習班」;數字與結論未變動。
一分鐘看懂這一題
屏東縣有 13 個鄉鎮,文理類、外語類補習班名錄都掛零;全國 367 個鄉鎮市區裡,這樣的鄉鎮有 70 個。看縣市平均看不到這件事,同一個縣裡鄉鎮之間的落差被平均值蓋掉了。幼兒園也一樣:全國每千名幼兒有 7.9 家幼兒園,臺中市中區只有 2.0 家。這一頁把兩類機構的密度算到鄉鎮,但算密度要連分子分母一起看,小鄉鎮的高比值常常只是人口太少。還要記得名錄只登記立案者,安親班與未立案業者都不在裡面,掛零不等於沒有課後資源。有了鄉鎮層級的數字,家長與地方議員能指認名錄掛零的鄉鎮,資源分布的討論就能從縣市平均走到具體地點。查某個鄉鎮的教育資源前,先看這頁的分子分母說明。
一句話結論
全國每千名 0–5 歲幼兒有 7.9 家幼兒園、每千名 6–17 歲兒少有 6.5 家文理類與外語類短期補習班。367 個鄉鎮市區裡有 70 個沒有登記這兩類補習班,以屏東縣 13 個、臺東縣 12 個、高雄市 6 個、新北市與花蓮縣各 5 個居前。幼兒園比值的極高值多半來自人口很少的鄉鎮,看排名要連分子分母一起看。
三個重點
- 367 個鄉鎮市區裡,70 個在文理類、外語類補習班名錄上都掛零。
- 每千名幼兒的幼兒園數,全國 7.9 家、臺中市中區 2.0 家。
- 平溪區、莒光鄉比值最高,主要是當地幼兒只有幾十到幾百人。
詳細脈絡
前三題都停在縣市。這一頁往下走一層,看 367 個鄉鎮市區:同一個縣市裡,各鄉鎮的名錄密度可能差很多,縣市平均值看不出來。
本頁選學齡前的幼兒園與課後的立案短期補習班兩類機構,各除以當地對應年齡的戶籍兒少人口,算出「每千名孩子有幾家」。第三張證據頁不算比值,直接列出名錄裡一家補習班都沒有的 70 個鄉鎮,以及那裡住了多少 6 到 17 歲的孩子、有幾所國小。兩個比值都是本站自算,只算名錄上的家數,分子分母的期別也不一致,限制寫在頁尾。
這一頁怎麼看
各鄉鎮每千名 0–5 歲幼兒的幼兒園數,114 學年
學齡前:各鄉鎮每千名 0–5 歲幼兒有幾家幼兒園,看分佈與縣市內差距
114 學年度(2025 年 8 月起)全國每千名 0–5 歲幼兒有 7.9 家幼兒園,367 個鄉鎮市區的中位數是 9.8 家。最低的五個是臺中市中區 2.0 家(1 家幼兒園對 511 名幼兒)、雲林縣麥寮鄉 2.9、彰化縣線西鄉 3.3、連江縣南竿鄉 3.4、雲林縣四湖鄉 3.4。比值最高的新北市平溪區 73.2、連江縣莒光鄉 64.5 等鄉鎮,0–5 歲幼兒只有幾十到幾百人,小分母把比值放大,數字高不代表機會多。分子是 114 學年度幼兒園名錄,分母是 2025 年 12 月底戶籍人口,兩者期別不同。
各鄉鎮每千名 0–5 歲幼兒的幼兒園數,114 學年
單位:家/千人
各鄉鎮每千名 6–17 歲兒少的文理類與外語類短期補習班數,2026-09-12 快照
課後:各鄉鎮每千名 6–17 歲兒少有幾家文理類、外語類短期補習班,70 個鄉鎮是 0
2026 年 9 月 12 日的名錄快照中,全國每千名 6–17 歲兒少有 6.5 家文理類與外語類短期補習班,367 個鄉鎮市區的中位數是 4.5 家,其中 70 個鄉鎮名錄裡這兩類一家都沒有。最高的五個是高雄市新興區 14.3 家(71 家對 4,949 人)、臺北市中正區 13.4、高雄市前金區 11.5、彰化縣員林市 10.9、臺南市東區 10.8。分子只計登記類科為文理類或外語類的立案短期補習班(教育部彙整名錄),不含其餘 12 類、安親班與課後照顧中心;分母是 2025 年 12 月底戶籍人口。
各鄉鎮每千名 6–17 歲兒少的文理類與外語類短期補習班數,2026-09-12 快照
單位:家/千人
沒有文理類、外語類短期補習班的鄉鎮及兒少人口、國小校數
最後看那 70 個沒有文理類、外語類補習班的鄉鎮在哪裡、住了多少孩子、有幾所國小
2026 年 9 月 12 日的立案短期補習班名錄中,367 個鄉鎮市區有 70 個沒有登記文理類或外語類短期補習班。以縣市看,屏東縣 13 個、臺東縣 12 個、高雄市 6 個、花蓮縣 5 個、新北市 5 個居前。名錄為零不等於當地沒有課後學習資源,安親班與課後照顧中心不在這份名錄內。
沒有文理類、外語類短期補習班的鄉鎮及兒少人口、國小校數
單位:個鄉鎮
可以這樣說
114 學年度全國每千名 0–5 歲幼兒有 7.9 家幼兒園,367 個鄉鎮市區的中位數是 9.8 家;最低的是臺中市中區 2.0 家、雲林縣麥寮鄉 2.9 家、彰化縣線西鄉 3.3 家。
出處:幼兒園數:教育部統計處《幼兒園名錄》,114 學年度;人口:內政部戶政司「行政區分齡兒童及少年性別人口統計」,2025 年 12 月底
比值最高的新北市平溪區(73.2 家)、連江縣莒光鄉(64.5 家)等鄉鎮,0–5 歲幼兒只有幾十到幾百人,是小分母放大了比值,不代表機會多。
出處:幼兒園數:教育部統計處《幼兒園名錄》,114 學年度;人口:內政部戶政司「行政區分齡兒童及少年性別人口統計」,2025 年 12 月底
2026 年 9 月的立案短期補習班名錄中,全國每千名 6–17 歲兒少有 6.5 家文理類與外語類短期補習班,鄉鎮中位數 4.5 家;最高的高雄市新興區 14.3 家、臺北市中正區 13.4 家、高雄市前金區 11.5 家。
出處:補習班:教育部(地方政府核轉)《全國立案短期補習班基本資料》,2026 年 9 月 12 日下載;人口:內政部戶政司「行政區分齡兒童及少年性別人口統計」,2025 年 12 月底
367 個鄉鎮市區中有 70 個在立案短期補習班名錄裡一家都沒有,屏東縣 13 個、臺東縣 12 個、高雄市 6 個、花蓮縣 5 個、新北市 5 個居前。
出處:教育部(地方政府核轉)《全國立案短期補習班基本資料》,2026 年 9 月 12 日下載;鄉鎮對照依內政部行政區代碼
這一頁的限制
- 兩個比值都是本站自算:幼兒園分子是 114 學年度名錄、補習班分子是 2026 年 9 月 12 日的名錄快照,分母都是 2025 年 12 月底戶籍人口,期別不一致。
- 補習班只計各縣市政府核准立案的短期補習班(教育部彙整名錄),安親班、兒童課後照顧中心與未立案業者都不在名錄內;名錄為零不等於當地沒有任何課後資源。
- 補習班分子只計登記類科為文理類或外語類的立案短期補習班,不含音樂舞蹈、美術設計、商類、資訊、美容、電機技術、法政、家政、瑜珈、縫紉、速讀、其他等其餘 12 類;比值只表示這兩類名錄密度,不代表兒少可用的整體課後資源多寡。
- 幼兒園依名錄的公私立二分,不區分非營利與準公共;也沒有納入收托人數,所以「一家」不等於「一個名額」。
- 幼兒園分母採 0–5 歲戶籍幼兒人口,是因為鄉鎮市區人口統計以五歲一組距發布,沒有 2–5 歲的鄉鎮層人口欄位;幼兒園實際招收對象是 2 歲以上至入國民小學前,分母因此比實際收托年齡範圍略寬。
- 0–5 歲人口少於幾百人的鄉鎮,比值會被小分母放大,排名表與點帶圖要連分子分母一起看。
- 戶籍人口不等於實際居住人口,都會區周邊與離島的差異可能比帳面更大或更小。
- 兩個比值只算名錄上的家數,看不出候補人數、收托容量、通勤距離、收費與品質;零值名單也不能用人口或國小校數推算「缺幾家」。
這一頁不能推論什麼
- 不得把幼兒園比值高的鄉鎮讀成學前資源充足:多數是人口極少的鄉鎮,一家幼兒園就把比值推高。
- 不得把沒有文理類、外語類補習班讀成當地孩子沒有課後照顧或學習資源,也不得反過來把補習班多讀成教育品質好;非零鄉鎮之間 0.5 到 14.3 家的差距同樣存在,不能只看有無。
- 不得把兩個比值相加或相除成「教育機會指數」;它們分子分母的母體、期別都不同。
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