全國國小教師年齡組成，104–113 學年（九個年齡組）
本頁由共昀 coyun 彙編。本文為個人觀點。｜初版 2026-09-17．最後更新 2026-10-02｜引用疑問來信 jenny12191219@gmail.com。資料出處以頁內標註為準。本頁內容以 AI 工具輔助彙編，全部經人工查核；文責由彙編者自負。
國小教師的年齡組成，十年來是怎麼重新排列的？人數最多的那一組還在同一個位置嗎？
104 至 113 學年度，國小教師人數最多的年齡組十個學年都是 45~49歲，占比在 22.5% 至 25.0% 之間；改變的是它兩側的組成。104 學年度緊鄰的兩組是 40~44歲（23.3%）與 35~39歲（21.0%），到 113 學年度換成 50~54歲（21.7%）與 55~59歲（11.0%），35~39歲則降到 9.1%。同一期間未滿 40 歲的四組合計由 40.0% 降到 26.6%，60歲以上由 0.7% 升到 2.6%。
全國國小教師年齡組成，104–113 學年（九個年齡組）
單位：人113 學年度國小教師以 45~49歲 占 22.5% 最多；與 104 學年度相比，50~54歲 增 11.7 個百分點、35~39歲 減 11.9 個百分點。
資料表
- 45~49歲
- 23,095 人（23.7%）
- 40~44歲
- 22,651 人（23.3%）
- 35~39歲
- 20,462 人（21.0%）
- 合計（九組）
- 97,368 人
- 45~49歲
- 23,378 人（24.6%）
- 40~44歲
- 22,449 人（23.6%）
- 35~39歲
- 19,713 人（20.7%）
- 合計（九組）
- 95,081 人
- 45~49歲
- 23,623 人（25.0%）
- 40~44歲
- 22,268 人（23.6%）
- 35~39歲
- 18,197 人（19.3%）
- 合計（九組）
- 94,403 人
- 45~49歲
- 23,861 人（24.9%）
- 40~44歲
- 22,103 人（23.1%）
- 35~39歲
- 16,334 人（17.1%）
- 合計（九組）
- 95,670 人
- 45~49歲
- 23,428 人（24.2%）
- 40~44歲
- 21,969 人（22.7%）
- 50~54歲
- 15,665 人（16.2%）
- 合計（九組）
- 96,612 人
- 45~49歲
- 22,777 人（23.5%）
- 40~44歲
- 21,398 人（22.1%）
- 50~54歲
- 17,888 人（18.4%）
- 合計（九組）
- 96,966 人
- 45~49歲
- 22,881 人（23.3%）
- 40~44歲
- 20,700 人（21.1%）
- 50~54歲
- 19,591 人（20.0%）
- 合計（九組）
- 98,104 人
- 45~49歲
- 22,913 人（22.9%）
- 50~54歲
- 20,869 人（20.8%）
- 40~44歲
- 19,427 人（19.4%）
- 合計（九組）
- 100,197 人
- 45~49歲
- 22,993 人（22.7%）
- 50~54歲
- 21,538 人（21.2%）
- 40~44歲
- 17,650 人（17.4%）
- 合計（九組）
- 101,461 人
- 45~49歲
- 22,559 人（22.5%）
- 50~54歲
- 21,751 人（21.7%）
- 40~44歲
- 15,590 人（15.5%）
- 合計（九組）
- 100,374 人
完整資料表（11 欄 × 10 列）
| 學年度 | 未滿25歲 | 25~29歲 | 30~34歲 | 35~39歲 | 40~44歲 | 45~49歲 | 50~54歲 | 55~59歲 | 60歲以上 | 合計（九組） |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 104 學年度（2015 年 8 月起） | 1,169 人（1.2%） | 5,981 人（6.1%） | 11,290 人（11.6%） | 20,462 人（21.0%） | 22,651 人（23.3%） | 23,095 人（23.7%） | 9,677 人（9.9%） | 2,377 人（2.4%） | 666 人（0.7%） | 97,368 人 |
| 105 學年度（2016 年 8 月起） | 1,262 人（1.3%） | 5,563 人（5.9%） | 9,418 人（9.9%） | 19,713 人（20.7%） | 22,449 人（23.6%） | 23,378 人（24.6%） | 10,218 人（10.7%） | 2,409 人（2.5%） | 671 人（0.7%） | 95,081 人 |
| 106 學年度（2017 年 8 月起） | 1,318 人（1.4%） | 5,490 人（5.8%） | 8,778 人（9.3%） | 18,197 人（19.3%） | 22,268 人（23.6%） | 23,623 人（25.0%） | 11,379 人（12.1%） | 2,666 人（2.8%） | 684 人（0.7%） | 94,403 人 |
| 107 學年度（2018 年 8 月起） | 1,611 人（1.7%） | 5,930 人（6.2%） | 8,424 人（8.8%） | 16,334 人（17.1%） | 22,103 人（23.1%） | 23,861 人（24.9%） | 13,466 人（14.1%） | 3,172 人（3.3%） | 769 人（0.8%） | 95,670 人 |
| 108 學年度（2019 年 8 月起） | 1,817 人（1.9%） | 6,373 人（6.6%） | 7,991 人（8.3%） | 14,319 人（14.8%） | 21,969 人（22.7%） | 23,428 人（24.2%） | 15,665 人（16.2%） | 4,135 人（4.3%） | 915 人（0.9%） | 96,612 人 |
| 109 學年度（2020 年 8 月起） | 1,782 人（1.8%） | 6,478 人（6.7%） | 7,604 人（7.8%） | 12,542 人（12.9%） | 21,398 人（22.1%） | 22,777 人（23.5%） | 17,888 人（18.4%） | 5,332 人（5.5%） | 1,165 人（1.2%） | 96,966 人 |
| 110 學年度（2021 年 8 月起） | 1,722 人（1.8%） | 6,697 人（6.8%） | 7,447 人（7.6%） | 10,746 人（11.0%） | 20,700 人（21.1%） | 22,881 人（23.3%） | 19,591 人（20.0%） | 6,912 人（7.0%） | 1,408 人（1.4%） | 98,104 人 |
| 111 學年度（2022 年 8 月起） | 1,863 人（1.9%） | 7,431 人（7.4%） | 7,467 人（7.5%） | 10,158 人（10.1%） | 19,427 人（19.4%） | 22,913 人（22.9%） | 20,869 人（20.8%） | 8,335 人（8.3%） | 1,734 人（1.7%） | 100,197 人 |
| 112 學年度（2023 年 8 月起） | 2,090 人（2.1%） | 7,690 人（7.6%） | 7,712 人（7.6%） | 9,768 人（9.6%） | 17,650 人（17.4%） | 22,993 人（22.7%） | 21,538 人（21.2%） | 9,845 人（9.7%） | 2,175 人（2.1%） | 101,461 人 |
| 113 學年度（2024 年 8 月起） | 1,991 人（2.0%） | 7,737 人（7.7%） | 7,866 人（7.8%） | 9,144 人（9.1%） | 15,590 人（15.5%） | 22,559 人（22.5%） | 21,751 人（21.7%） | 11,080 人（11.0%） | 2,656 人（2.6%） | 100,374 人 |
主要限制
- 來源為教育部統計處主題式互動統計圖表擷取，非 data.gov.tw 開放資料 CSV；可用期間為 104–113 學年度。
- 僅提供全國層，無縣市細分：本頁只看得到全國的年齡組成，看不到各縣市之間的差異。
- 本表僅收國小、國中兩學制，未見高中職列，因此國小以外的學制年齡結構不在本頁範圍內。
- 年齡組界線由來源定義（未滿25歲、25~29歲、30~34歲、35~39歲、40~44歲、45~49歲、50~54歲、55~59歲、60歲以上共九組），本頁照原樣呈現，沒有重新分組，也沒有合併任何一組。
- 本頁畫的是組成比不是人數：一組的占比上升，可能是這一組的人數變多，也可能是其他組的人數變少。九組的原始人數與合計列在頁內資料表與可下載的 CSV。
這張證據不能推論什麼
- 不得把國小資深組占比上升直接讀成「教學品質下降」：年齡只反映任職年資與世代結構，與教學表現沒有已知的直接對應，本頁也沒有任何教學品質指標可以支持這種推論。
- 不得把年輕組占比下降讀成「年輕人不想當老師」：占比是相對值，分母同期也在變動，新進教師人數又受員額開缺、退休節奏與少子化減班等多重因素影響，本頁無法區分其中哪一項在起作用。
- 不得把本頁與國中那一頁當成同一條趨勢解讀：兩個學制的員額制度、科目結構與減班節奏不同，兩頁並置是為了對照，不是為了合併。
- 不得把任何一組外推到 113 學年度以後：本頁資料止於 113 學年度，之後的走向沒有資料支持。
- 不得把同一個年齡組在不同學年度的色塊當成同一批教師：本頁每個學年度各自是一張橫斷面的組成圖，不是同一群人的追蹤紀錄，無法據此說某一群教師「變老了」。
下載與引用
共昀 coyun。〈全國國小教師年齡組成，104–113 學年（九個年齡組）〉，v1，2026-09-17。https://policy-study.pages.dev/edu-equity-e-e23-elementary-teacher-age-composition-v1/。原始資料：教育部統計處〈教育部統計處主題式互動統計圖表：國民中小學專任教師任教領域〉（SY104-113）。
用信件回報資料錯誤（會幫你填好欄位）（信箱：jenny12191219@gmail.com）
版本
本頁 v1，發布於 2026-09-17。本頁網址會隨新版更新；引用請用固定版網址：https://policy-study.pages.dev/edu-equity-e-e23-elementary-teacher-age-composition-v1/
本頁勘誤
- 2026-09-24：限制說明中誤植內部登錄欄位引註代號，已改為一般說明文字；數字與結論未變動。
- 2026-09-28：資料來源連結網址已更新，出處機關與資料名稱未變動。
出處
教育部統計處《教育部統計處主題式互動統計圖表：國民中小學專任教師任教領域》（SY104-113）｜資料集頁面｜授權：政府資料開放授權條款－第1版
資料出處以本頁標註為準。