全國國中九個課綱領域專任教師數十年趨勢，104–113 學年

本頁由昀星彙編。本文為個人觀點。｜初版 2026-09-14．最後更新 2026-09-15
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國中小的班級，這十年發生了什麼事？（國中各領域專任教師數）

104 至 113 學年間，全國國中九個課綱領域的專任教師數中，八個領域減少：國語文 9,017 人減至 7,618 人（−15.5%）、英語文 6,172 減至 5,186（−16.0%）、數學 6,908 減至 5,727（−17.1%）、自然科學 6,255 減至 5,023（−19.7%）、社會 5,262 減至 4,513（−14.2%）、健康與體育 4,055 減至 3,835（−5.4%）、藝術 3,292 減至 3,228（−1.9%）、綜合活動 3,036 減至 2,975（−2.0%）；只有科技領域由 1,113 人增至 1,948 人（+75.0%）。

橫軸為學年度（民國）；104 學年度為西元 2015 年 8 月起、113 學年度為西元 2024 年 8 月起。

資料表

學年度	國語文（人）	英語文（人）	數學（人）	自然科學（人）	社會（人）	健康與體育（人）	藝術（人）	綜合活動（人）	科技（人）
104 學年度（2015 年 8 月起）	9,017	6,172	6,908	6,255	5,262	4,055	3,292	3,036	1,113
105 學年度（2016 年 8 月起）	8,474	5,812	6,584	5,878	5,051	3,875	3,163	2,896	1,066
106 學年度（2017 年 8 月起）	8,159	5,612	6,352	5,638	4,867	3,761	3,082	2,802	1,054
107 學年度（2018 年 8 月起）	8,046	5,591	6,283	5,667	4,842	3,798	3,145	2,811	1,169
108 學年度（2019 年 8 月起）	7,964	5,564	6,260	5,570	4,873	3,875	3,160	2,835	1,454
109 學年度（2020 年 8 月起）	7,861	5,480	6,131	5,468	4,831	3,881	3,206	2,835	1,639
110 學年度（2021 年 8 月起）	7,780	5,360	5,975	5,314	4,704	3,818	3,217	2,859	1,838
111 學年度（2022 年 8 月起）	7,642	5,255	5,867	5,194	4,577	3,743	3,179	2,818	1,836
112 學年度（2023 年 8 月起）	7,539	5,124	5,742	5,056	4,505	3,739	3,145	2,903	1,856
113 學年度（2024 年 8 月起）	7,618	5,186	5,727	5,023	4,513	3,835	3,228	2,975	1,948

主要限制

資料來源為教育部統計處主題式互動統計圖表「國民中小學專任教師任教領域」，每位專任教師只歸入一個主要任教科目（一人一類），配課與兼教不另計；不含代理教師。
課綱領域是本站依科目對照表彙整（例：社會＝公民＋歷史＋地理、自然科學＝理化＋生物＋地球科學、科技＝資訊科技＋生活科技），不是來源的原始分類。
本頁只有教師數，沒有同領域的授課需求；同一領域教師數減少是否對應課務減少，要看課師比專頁。

這張證據不能推論什麼

不得把某領域教師數減少讀成該領域缺老師：教師數與班級數同期都在減少，人數的增減要對照需求節數（課師比專頁）解讀。
不得把科技領域的增幅讀成其他領域的流失：科技領域在 108 課綱下由選修變為部定領域，人數基期很低，增幅大部分是制度變動。
不得把「一人一類」的主要任教領域人數當成實際授課該領域的教師人數：兼教與配課不在本頁。

下載與引用

下載圖表（PNG）　下載資料表（CSV）

昀星（政策書房）。〈全國國中九個課綱領域專任教師數十年趨勢，104–113 學年〉，v1，2026-09-15。https://policy-study.pages.dev/edu-equity-e-e11-junior-high-teachers-by-domain-v1/。原始資料：教育部統計處〈教育部統計處主題式互動統計圖表：國民中小學專任教師任教領域〉（SY104-113）。

版本

本頁 v1，發布於 2026-09-15。本頁網址會隨新版更新；引用請用固定版網址：https://policy-study.pages.dev/edu-equity-e-e11-junior-high-teachers-by-domain-v1/

出處

教育部統計處《教育部統計處主題式互動統計圖表：國民中小學專任教師任教領域》（SY104-113）｜資料集頁面

資料出處以本頁標註為準。