學齡前到課後：哪些鄉鎮的幼兒園與補習班最稀疏？

本頁由昀星彙編。本文為個人觀點。｜初版 2026-09-15．最後更新 2026-09-15
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全國每千名 0–5 歲幼兒有 7.9 家幼兒園、每千名 6–17 歲兒少有 7.4 家立案短期補習班。367 個鄉鎮市區裡有 70 個在補習班名錄上一家都沒有，以屏東縣 13 個、臺東縣 12 個、高雄市 6 個、新北市與花蓮縣各 5 個居前。幼兒園比值的極高值多半來自人口很少的鄉鎮，看排名要連分子分母一起看。

前三題都停在縣市。這一頁往下走一層，看 367 個鄉鎮市區：同一個縣市裡，各鄉鎮的名錄密度可能差很多，縣市平均值看不出來。

本頁選學齡前的幼兒園與課後的立案短期補習班兩類機構，各除以當地對應年齡的戶籍兒少人口，算出「每千名孩子有幾家」。第三張證據頁不算比值，直接列出名錄裡一家補習班都沒有的 70 個鄉鎮，以及那裡住了多少 6 到 17 歲的孩子、有幾所國小。兩個比值都是本站自算，只算名錄上的家數，分子分母的期別也不一致，限制寫在頁尾。

這一頁怎麼看

各鄉鎮每千名 0–5 歲幼兒的幼兒園數，114 學年

學齡前：各鄉鎮每千名 0–5 歲幼兒有幾家幼兒園，看分佈與縣市內差距

114 學年度（2025 年 8 月起）全國每千名 0–5 歲幼兒有 7.9 家幼兒園，367 個鄉鎮市區的中位數是 9.8 家。最低的五個是臺中市中區 2.0 家（1 家幼兒園對 511 名幼兒）、雲林縣麥寮鄉 2.9、彰化縣線西鄉 3.3、連江縣南竿鄉 3.4、雲林縣四湖鄉 3.4。比值最高的新北市平溪區 73.2、連江縣莒光鄉 64.5 等鄉鎮，0–5 歲幼兒只有幾十到幾百人，小分母把比值放大，數字高不代表機會多。分子是 114 學年度幼兒園名錄，分母是 2025 年 12 月底戶籍人口，兩者期別不同。

看完整證據頁下載這張圖的資料（CSV）

各鄉鎮每千名 6–17 歲兒少的立案短期補習班數，2026-09-12 快照

課後：各鄉鎮每千名 6–17 歲兒少有幾家立案短期補習班，70 個鄉鎮是 0

2026 年 9 月 12 日的名錄快照中，全國每千名 6–17 歲兒少有 7.4 家立案短期補習班，367 個鄉鎮市區的中位數是 4.9 家，其中 70 個鄉鎮名錄裡一家都沒有。最高的五個是臺北市中正區 17.4 家（347 家對 19,934 人）、高雄市新興區 16.8、臺中市北區 14.1、高雄市前金區 14.0、臺北市大安區 12.7。分子只計教育部立案的短期補習班，不含安親班與課後照顧中心；分母是 2025 年 12 月底戶籍人口。

看完整證據頁下載這張圖的資料（CSV）

立案短期補習班名錄為零的鄉鎮及兒少人口、國小校數

最後看那 70 個沒有補習班的鄉鎮在哪裡、住了多少孩子、有幾所國小

2026 年 9 月 12 日的立案短期補習班名錄中，367 個鄉鎮市區有 70 個一家都沒有。以縣市看，屏東縣 13 個、臺東縣 12 個、高雄市 6 個、花蓮縣 5 個、新北市 5 個居前。名錄為零不等於當地沒有課後學習資源，安親班與課後照顧中心不在這份名錄內。

看完整證據頁下載這張圖的資料（CSV）

可以這樣說

114 學年度全國每千名 0–5 歲幼兒有 7.9 家幼兒園，367 個鄉鎮市區的中位數是 9.8 家；最低的是臺中市中區 2.0 家、雲林縣麥寮鄉 2.9 家、彰化縣線西鄉 3.3 家。

出處：幼兒園數：教育部統計處《幼兒園名錄》，114 學年度；人口：內政部戶政司「行政區分齡兒童及少年性別人口統計」，2025 年 12 月底

比值最高的新北市平溪區（73.2 家）、連江縣莒光鄉（64.5 家）等鄉鎮，0–5 歲幼兒只有幾十到幾百人，是小分母放大了比值，不代表機會多。

出處：幼兒園數：教育部統計處《幼兒園名錄》，114 學年度；人口：內政部戶政司「行政區分齡兒童及少年性別人口統計」，2025 年 12 月底

2026 年 9 月的立案短期補習班名錄中，全國每千名 6–17 歲兒少有 7.4 家，鄉鎮中位數 4.9 家；最高的臺北市中正區 17.4 家、高雄市新興區 16.8 家、臺中市北區 14.1 家。

出處：補習班：教育部（地方政府核轉）《全國立案短期補習班基本資料》，2026 年 9 月 12 日下載；人口：內政部戶政司「行政區分齡兒童及少年性別人口統計」，2025 年 12 月底

367 個鄉鎮市區中有 70 個在立案短期補習班名錄裡一家都沒有，屏東縣 13 個、臺東縣 12 個、高雄市 6 個、花蓮縣 5 個、新北市 5 個居前。

出處：教育部（地方政府核轉）《全國立案短期補習班基本資料》，2026 年 9 月 12 日下載；鄉鎮對照依內政部行政區代碼

這一頁的限制

兩個比值都是本站自算：幼兒園分子是 114 學年度名錄、補習班分子是 2026 年 9 月 12 日的名錄快照，分母都是 2025 年 12 月底戶籍人口，期別不一致。
補習班只計教育部立案的短期補習班，安親班、兒童課後照顧中心與未立案業者都不在名錄內；名錄為零不等於當地沒有任何課後資源。
幼兒園依名錄的公私立二分，不區分非營利與準公共；也沒有納入收托人數，所以「一家」不等於「一個名額」。
0–5 歲人口少於幾百人的鄉鎮，比值會被小分母放大，排名表與點帶圖要連分子分母一起看。
戶籍人口不等於實際居住人口，都會區周邊與離島的差異可能比帳面更大或更小。
兩個比值只算名錄上的家數，看不出候補人數、收托容量、通勤距離、收費與品質；零值名單也不能用人口或國小校數推算「缺幾家」。

這一頁不能推論什麼

不得把幼兒園比值高的鄉鎮讀成學前資源充足：多數是人口極少的鄉鎮，一家幼兒園就把比值推高。
不得把沒有立案補習班讀成當地孩子沒有課後照顧或學習資源，也不得反過來把補習班多讀成教育品質好；非零鄉鎮之間 0.1 到 17.4 家的差距同樣存在，不能只看有無。
不得把兩個比值相加或相除成「教育機會指數」；它們分子分母的母體、期別都不同。

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