全國國中學生數、班級數、專任教師數十年趨勢，104–114 學年

本頁由昀星彙編。本文為個人觀點。｜初版 2026-09-14．最後更新 2026-09-15
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國中小的班級，這十年發生了什麼事？（國中：學生數、班級數、專任教師數）

104 至 113 學年間，全國國中學生數由 747,724 人降至 546,299 人（112 學年度）後回升，113 學年度 568,800 人、114 學年度 605,348 人；班級數由 26,052 班降至 21,624 班（113 學年度），淨減 17.0%；專任教師數由 50,394 人降至 46,243 人，淨減 8.2%。三條線各自以 104 學年度為 100 換算成指數並排，未相加、未相除；班級數與專任教師數 114 學年度從缺。

橫軸為學年度（民國）；104 學年度為西元 2015 年 8 月起、114 學年度為西元 2025 年 8 月起。

資料表

學年度	學生數（人）	學生數指數	班級數（班）	班級數指數	專任教師數（人）	專任教師數指數
104 學年度（2015 年 8 月起）	747,724	100.0	26,052	100.0	50,394	100.0
105 學年度（2016 年 8 月起）	687,212	91.9	24,637	94.6	48,063	95.4
106 學年度（2017 年 8 月起）	653,273	87.4	23,761	91.2	46,770	92.8
107 學年度（2018 年 8 月起）	624,409	83.5	23,034	88.4	46,452	92.2
108 學年度（2019 年 8 月起）	607,980	81.3	22,523	86.5	46,599	92.5
109 學年度（2020 年 8 月起）	597,787	79.9	22,161	85.1	46,489	92.3
110 學年度（2021 年 8 月起）	586,914	78.5	21,883	84.0	46,080	91.4
111 學年度（2022 年 8 月起）	562,216	75.2	21,398	82.1	45,418	90.1
112 學年度（2023 年 8 月起）	546,299	73.1	21,056	80.8	45,123	89.5
113 學年度（2024 年 8 月起）	568,800	76.1	21,624	83.0	46,243	91.8
114 學年度（2025 年 8 月起）	605,348	81.0	—	—	—	—

主要限制

學生數取自教育部統計處各級學校縣市別學生人數表的國中學制，班級數與專任教師數取自各級學校名錄（國民中學）逐校資料；三者的全國值都由 22 縣市（或逐校）加總而得，非官方直接發布的全國彙總數字。
班級數與專任教師數 114 學年度整學年缺（來源本身未發布），圖上該點從缺、折線斷開；學生數有 114 學年度。
圖上畫的是各數列以 104 學年度為 100 換算的指數，絕對值請看資料表；本頁不把三者相除成每班學生數或生師比，那兩個比值另有專頁。

這張證據不能推論什麼

不得把班級數與專任教師數在 114 學年度的缺值讀成歸零或驟減：那一年是來源本身沒有發布，不是數量變化。
不得把 113 學年度起學生數回升讀成少子化反轉：單一世代人數的起伏要對照出生年人數解讀，本頁未納入出生數。
不得把專任教師數減幅小於學生數減幅讀成「老師過剩」：專任教師數不含代理教師，也沒有課務或員額編制資料。

下載與引用

下載圖表（PNG）　下載資料表（CSV）

昀星（政策書房）。〈全國國中學生數、班級數、專任教師數十年趨勢，104–114 學年〉，v1，2026-09-15。https://policy-study.pages.dev/edu-equity-e-e8-junior-high-decade-trend-v1/。原始資料：教育部統計處〈各級學校縣市別學生人數〉（SY104-114）。

版本

本頁 v1，發布於 2026-09-15。本頁網址會隨新版更新；引用請用固定版網址：https://policy-study.pages.dev/edu-equity-e-e8-junior-high-decade-trend-v1/

出處

教育部統計處《各級學校縣市別學生人數》（SY104-114）｜資料集頁面

教育部統計處《各級學校名錄（逐校）》（SY104-113）｜資料集頁面

資料出處以本頁標註為準。