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全國身心障礙類特教教師具特教資格比率，108–112 學年（學前、國小、國中、高中職）

本頁由共昀 coyun彙編。本文為個人觀點。｜初版 2026-09-23．最後更新 2026-09-23
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學前、國小、國中、高中職，身心障礙類特教教師具特教資格比率各自成長或下降多少？彼此差距多大？

108至112學年間，全國身心障礙類特教教師具特教資格比率：學前由88%降至85%（－3個百分點）、國小由97%降至91%（－6個百分點）、國中由86%升至88%（＋2個百分點）、高中職由92%降至90%（－2個百分點）。112學年度以國小最高（91%），學前最低（85%），兩者相差6個百分點。
全國身心障礙類特教教師具特教資格比率，108–112 學年（學前、國小、國中、高中職）單位：％；缺值處折線斷開，不補值各數列只列官方名錄／統計實際涵蓋的學年度，缺一年即整段從缺，不得補插7581879399學前・108學年度：88％學前・109學年度：87％學前・110學年度：77％學前・111學年度：84％學前・112學年度：85％國小・108學年度：97％國小・109學年度：96％國小・110學年度：92％國小・111學年度：93％國小・112學年度：91％國中・108學年度：86％國中・109學年度：87％國中・110學年度：79％國中・111學年度：87％國中・112學年度：88％高中職・108學年度：92％高中職・109學年度：92％高中職・110學年度：85％高中職・111學年度：90％高中職・112學年度：90％108109110111112學前國小國中高中職橫軸為學年度（民國）；108 學年度為西元 2019 年 8 月起、112 學年度為西元 2023 年 8 月起。資料來源：教育部國民及學前教育署特殊教育通報網｜共昀 coyun 整理 v1．2026-09-23
橫軸為學年度（民國）；108 學年度為西元 2019 年 8 月起、112 學年度為西元 2023 年 8 月起。

資料表

學前（％）
85 ％
國小（％）
91 ％
國中（％）
88 ％
高中職（％）
90 ％
完整資料表（5 欄 × 5 列）
學年度學前（％）國小（％）國中（％）高中職（％）
108 學年度（2019 年 8 月起）88978692
109 學年度（2020 年 8 月起）87968792
110 學年度（2021 年 8 月起）77927985
111 學年度（2022 年 8 月起）84938790
112 學年度（2023 年 8 月起）85918890

主要限制

這張證據不能推論什麼

下載與引用

下載圖表（PNG）　下載資料表（CSV）

共昀 coyun。〈全國身心障礙類特教教師具特教資格比率，108–112 學年（學前、國小、國中、高中職）〉，v1，2026-09-23。https://policy-study.pages.dev/edu-equity-e-e25-sen-teacher-qualified-rate-trend-v1/。原始資料：教育部國民及學前教育署特殊教育通報網〈特殊教育統計年報 縣市特教教師合格率統計表〉（108 學年度）。

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出處

教育部國民及學前教育署特殊教育通報網《特殊教育統計年報 縣市特教教師合格率統計表》（108 學年度；109 學年度；110 學年度；111 學年度；112 學年度）｜資料集頁面

資料出處以本頁標註為準。